От того, насколько развита память ребенка, зависит успешность учебы в школе и во многих других жизненных сферах. К сожалению, родители сами в основном очень мало знают о памяти и её свойствах, поэтому её развитие происходит исключительно благодаря зазубриванию стихов и рассказов в садике и школе, вместо систематического и всестороннего изучения упражнений на развитие всех видов памяти.
Виды памяти и способы их развития
Психологи делят память на несколько видов по характеру деятельности (произвольная и непроизвольная), характеру активности ребенка (эмоциональная, двигательная, словесно-логическая и образная).
После рождения малыша у него начинает активно развиваться двигательная память, которая в дальнейшем будет отвечать за успешность овладения разными видами трудовых и учебных навыков. Люди с хорошо развитой двигательной памятью занимаются спортом, танцами и другими похожими видами деятельности.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: “/deti/psihologija_rebenka/styli-vospitaniya-detey-v-sem-e-ih-vliyanie-na-lichnost-rebenka”>Стили воспитания детей в семье, их влияние на личность ребенка
Также вскоре после рождения у ребенка развивается эмоциональная память – способность запоминать чувства и эмоции. Это важный вид памяти, поскольку именно благодаря памяти об отрицательных и положительных эмоциях человек выбирает ту или иную деятельность, учится на своем опыте и ошибках прошлого. Эмоциональная память помогает лучше понять себя и другого человека, а значит – быть успешнее в коммуникации, учебе и саморазвитии.
Образная память условно делится на несколько видов: слуховая, зрительная, обонятельная, вкусовая и осязательная. В школьной учебе делают основной акцент на звуковой и зрительной памяти, но родители должны уделить равное внимание всем видам образной памяти, поскольку в дальнейшем это поможет ребенку лучше справляться с различными видами деятельности. Развитие образной памяти преимущественно происходит в первые год-два жизни малыша.
ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: “/deti/sovetu_rodetelyam/10_vewej_kotorym_mozhno_pouchitsja_u_rebenka”>10 вещей, которым можно поучиться у ребенка
Словесно-логическая память развивается одновременно с речью малыша. Этот вид памяти отвечает за запоминание собственных мыслей, последовательности событий в жизни, прочитанных историй и книг, услышанного в разговоре или увиденного по телевизору. Учеба в школе в основном направлена на развитие запоминания точной последовательности слов, то есть – обычное зазубривание информации, в то время как взрослые хуже запоминают слова, но лучше – общий смысл услышанного или прочитанного. Дети же, в силу особенностей возраста, хуже запоминают и понимают общий смысл. Задача ответственных родителей – помочь в развитии всех видов памяти.
